老师Zuo Kun

培养道德和教育人们，并潜在的教学实践

由于流行病的突然影响，2020年春季学期采用了创新的在线教学，这是对每个教师专业教学水平的考验。基于“培养道德和培养人以及潜在的教学实践”的原则，我通过在线课程和公共帐户制作了一系列视频，例如“篮球场上家庭体育系列”和“篮球比赛规则和裁判法”推文。结合文本的在线教学过程获得了一致的赞美。

篮球主场运动系列

关于“篮球呆在家庭体育系列”的教学主要包括以下几点：大学篮球教学应集中在理论和实践的结合上，注意个人和整体，以及与身体健康协调室内教学。提高学生对家庭生活时钟的适应性，并全面提高他们的全面质量。在家庭教学过程中，教导学生的个人技术水平来丰富他们的身体生活。丰富的教学视频还使学生对技术运动更加直观。同时，为了使学生能够更清楚地学习，视频也被缓慢地处理。

“篮球比赛规则和裁判法”系列

在线教学系列“篮球比赛规则和裁判方法”有助于动员学生的兴趣。提高篮球裁判的教学效果。您可以从一个示例中学习，然后重复观看和使用它。在传统的教学方法中，我们注意教学方法的第一步，知识点的传播和接收，并将其放在课堂上。第二步是吸收和内部化知识点，并让它们在上课后完成。

在新学期，在这个特殊时期，篮球比赛规则与裁判法的在线课程大不相同。在翻转的教室中，这种模式完全相反。学生在上课后使用教学微观视频。了解教科书和其他信息发布的知识。

在发布教学视频后，它不仅在学生中得到了良好的回答，而且还获得了同一领域其他专业人员的认可。例如，中国裁判网络重印了“家庭体育”系列教学视频，观看次数已超过10,000次。 。

学习和教学

现代信息技术的发展打破了教育的时间和空间界限，并为学校和学习者提供了前所未有的新时间和空间。由于促进技术，许多链接（例如教学，学习，评估和测试）都发生了重大变化。在互联网的背景下，移动互联网，大数据，云计算等已成为发展和转变教育的重要驱动力。我们的学校积极致力于改革在线教学，所有学科都没有努力开发在线开放课程。体育也受到了影响，并进行了积极的改革。由于体育教学与其他学科的活动不同，因此她不仅具有知识的传播，而且具有掌握技能的知识。在一定程度上，它限制了体育技术教学的在线课程的发展。为了使体育学科和技术在线提供，体育部门团队从2018年开始就开始了该课程的研究和开发，并最终于2018年12月在我们的学校正式开放了“篮球比赛规则和裁判法”。这项教学改革。结合体育技术（篮球裁判）竞赛教学实践与互联网教育，填补了这一领域的空白，这是篮球裁判教学的重要创新，意识到篮球裁判的教学已经从传统的教学模型，以“在线开放课程”和各种教学模型的转变。这项教学活动的特征是它不受区域和时间的限制。各种类型技术的惩罚方法的行动分析和演示都可以随时随地重复。它还确保了技术演示的正确性和实践方法的多样性。

“篮球比赛规则和裁判”的在线课程使用在线技术来提供篮球裁判的实施，判断中的技术解释以及在互联网上的规则和法规实施，然后老师或学生可以通过在线在线教学视频。通过培训活动。班上篮球比赛的视频因重大赛事（例如奥运会世界杯）的惩罚而被截获。为此，您必须首先将视频编辑（篮球规则中的技术操作），然后将其放在互联网上，最后在课堂上进行在线演示。在第二章中，在篮球裁判的手势图的解释专栏中，老师Zuo Kun拍摄了自己的手势视频，并一一解释了动作。在数百本教科书，数百分钟的视频和在线教学实验之后，“篮球比赛规则和裁判法”的在线课程现在正在学校的“聊天之星网络平台教学”上进行。目前，该课程已在我们学校的“学习tong Chaoxing平台课程”中启动。

拍摄地点

主要老师Zuo先生主持了演讲

摄影师选择的学术照片

今天，学生的成就是老师最大的愿望。在流行病期间，了解更多并进行更多沟通。我们期待着春天盛开的那一刻，期待在体育场见面，吹口哨，并成为一名敢于成为体育场执法人员的体育场执法人员。